 |
|||||||||||
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
||||
 |
 |
 |
 |
 |
 |
||||||
 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Cursos
CURSO APLICACIÓN DE TECNICAS ACTIVAS EN EL PROCESO TERAPEUTICO
Monitor:
PabloPoblaciónKnappe,M.D.Psicodramatista.
Director del ITGP
√ Cualquier modelo psicoterapéutico se enriquece con la utilización, en algún momento, de las técnicas activas. Son técnicas que proceden del psicodrama (terapia por la acción) y que se han mostrado de un gran potencial en la psicoterapia individual, de pareja, familia y grupo, así como en análisis institucional, socioterapia, etc.
√ A partir del soporte teórico del modelo sistémico, psicoanalítico, gestaltico y otros, la introducción de las técnicas activas puede ser utilizada y procesada, conociendo su sentido profundo, sin renunciar a estos encuadres teóricos y técnicos.
√ En años anteriores hemos realizado en el ITGP cursos de aprendizaje de dichas técnicas activas para profesionales procedentes de distintos modelos. Convocamos un curso de estas características a realizar a lo largo de los meses de febrero a junio de 2008.
√ La metodología se centra en el ejercicio de la práctica de las técnicas activas a través de situaciones simuladas para evitar confusión, con un espacio terapéutico y que quede claramente delimitado como espacio de tarea y aprendizaje. En el procesamiento posterior a la práctica de cada técnica se analiza el sentido profundo y la teoría en que se apoya la misma.
METODOLOGIA
Cada encuentro didáctico contará de las siguientes fases:
• Enunciación de la técnica objeto de estudio.
• En función de lo anterior creación de una situación simulada de terapia de grupo, individual, pareja ó familia. Una misma situación puede ser utilizada en dos ó más espacios didácticos.
• Aplicación por parte del monitor de esta técnica en concreto.
• Comentario
• Aplicación de la misma técnica por parte de los miembros del grupo.
• Comentario.
• Procesamiento técnico y teórico.
• Apoyo teórico por parte del monitor.
Se utilizará la grabación en vídeo como apoyo del comentario y el procesamiento.
TEMAS A DESARROLLAR
• Los fundamentos de la dramatización. Caldeamiento, dramatización y comentario. La puesta en escena.
• Clasificación de las técnicas. Pasos en la aplicación de una técnica. Técnicas fundamentales.
• Otras técnicas elementales.
• Role- playing pedagógico.
• Escultura, topología y proxémia
• Juegos y ejercicios. Psicodrama bipersonal.
• Objetos intermediarios.
• Sociodrama.
• Repaso del curso. Dudas, coloquio.
Material para el estudio teórico. Se puede encontrar en las obras siguientes:
"La escultura y otras técnicas psicodramáticas aplicadas en psicoterapia". López Barberá, E. y Población, P. (1997) Ed. Paídos. Buenos Aires.
"Teoría y práctica del juego en psicoterapia". Población, P. (1997) Ed. Fundamentos. Madrid.
“Introducción Role- Playing Pedagógico”, Población, P. y López Barberá, (2000) Ed. Descleé de Brouwer.
El mínimo de participantes será de 7 y el máximo de 12. No se iniciará el curso hasta completar el número mínimo.
Fecha prevista de comienzo y calendario:
Jueves 7 de febrero
Jueves 6 de marzo
Jueves 3 de abril
Jueves 8 de mayo
Jueves 5 de junio
Horario: de 16:00 a 21:00 horas (5 horas cada seminario)
Honorarios del curso completo: 350 Euros.
A abonar a principio del curso y en concepto de reserva de plaza.
Inscripciones en Secretaría: Tlf. 91-316-42-16. E-mail: itgp@itgp.org